Представьте картину, знакомую почти каждой семье: за столом сидит семейство — мама скроллит ленту, папа отвечает в мессенджере, ребёнок играет в мобильную игру. Все вместе, но каждый в своём цифровом пузыре. Именно об этой «идиллии» и заговорил недавно Вячеслав Володин — и его слова прозвучали как звонок будильника для целого поколения. Правда, с небольшой задержкой: будто мы все уже проспали не один урок, а спикер Госдумы только сейчас заглянул в расписание.

Председатель ГД в своём канале в MAX выступил с идеей, которая звучит как манифест из прошлого века: давайте не запрещать смартфоны детям, а предлагать альтернативу. Кружки, секции, лагеря — да-да, те самые архаичные штуки, о которых молодёжь вспоминает разве что в ностальгических фильмах. «Когда они доступны и увлекательны, ребёнок проведёт меньше времени за смартфоном», — подчеркнул Володин. Звучит красиво. Осталось выяснить, что значит слово «доступны» в современном мире.

«Положительный эффект от развития технологий очевиден», — дипломатично начал спикер. И тут же добавил ложку дёгтя: оказывается, виртуальная реальность потихоньку подменяет нам настоящую. А мы и не заметили, как лайки стали важнее рукопожатий, а сторис — интереснее живой беседы. Особенно пикантным получился экскурс в мировую демографию: там, где массово появлялись смартфоны, рождаемость начинала падать. В США, Англии, Австралии — с 2007 года. Во Франции и Польше — с 2009-го. Совпадение? Володин считает, что нет.

Но вот вопрос, который повисает в воздухе: а кто и как обеспечит эту самую «доступность» кружков и секций? Ведь пока что реальность выглядит совсем не так радужно. Давайте начистоту: многие спортивные секции и творческие студии сегодня стоят как небольшой семейный отпуск. Абонемент на месяц занятий может пробить ощутимую дыру в бюджете, особенно если детей в семье не один и не два. И это не говоря о дополнительных тратах: форма, инвентарь, сборы на соревнования — всё это ложится на плечи родителей.

А ещё есть время. Да-да, то самое неуловимое вещество, которого вечно не хватает. Чтобы ребёнок занимался в секции, его нужно туда отвезти, подождать, привезти обратно. В графике современного родителя, который разрывается между работой, домашними делами и попытками хоть немного отдохнуть, найти окно для «увлекательной альтернативы» — задача уровня «эксперт» в сложной компьютерной игре. И если раньше бабушки и дедушки могли взять на себя часть этой нагрузки, то сегодня многие семьи живут далеко от родственников, и помощь извне — роскошь, а не правило.

«Необходимо обращать внимание на то, сколько времени дети проводят в интернете», — добавляет Володин. Согласны, необходимо. Но как это делать, если мама и папа возвращаются домой, когда уже пора укладывать детей спать? Как предлагать «интересные альтернативы», если на саму жизнь остаётся пара часов в сутки?

И вот тут возникает главный парадокс: идея правильная, своевременная (пусть и с опозданием), но… оторванная от реальности. Потому что говорить «создавайте условия» легко. А вот строить площадки, готовить педагогов, придумывать программы, которые будут действительно увлекательными и при этом бесплатными или доступными для всех, — это уже совсем другая история.

«Можно следить целыми сутками за чужими историями и судьбами. А можно сделать так, чтобы каждый ваш день был событием в реальной вашей жизни», — заключает Володин. Звучит как манифест. И, честно говоря, в этом манифесте есть здравое зерно. Ведь мир за окном по-прежнему полон чудес: там поют птицы, растут деревья, смеются друзья. Просто нужно иногда поднимать глаза от экрана, чтобы это заметить.

Но чтобы поднять глаза, нужно сначала освободить руки — от сумок с продуктами, от рабочих ноутбуков, от бесконечных дел. И чтобы освободить эти руки, нужна система, которая поддержит не только детей, но и их родителей. Иначе все эти призывы останутся просто красивыми словами, которые звучат хорошо, но не работают. Потому что даже самый увлекательный кружок не спасёт, если у семьи нет ни денег на него, ни времени, чтобы туда дойти.

Автор Родион Шестипятов.